Lesson 5

Lesson 5: Numbers and Telling Time

Lección 5: Los números y cómo decir la hora

Today, we will learn numbers from 1 to 100 and how to ask and answer questions about time.

Hoy aprenderemos los números del 1 al 100 y cómo hacer y responder preguntas sobre la hora.

Numbers from 0 to 12:

Los números del 0 al 12:

0 — zero

0 — cero

1 — one

1 — uno

2 — two

2 — dos

3 — three

3 — tres

4 — four

4 — cuatro

5 — five

5 — cinco

6 — six

6 — seis

7 — seven

7 — siete

8 — eight

8 — ocho

9 — nine

9 — nueve

10 — ten

10 — diez

11 — eleven

11 — once

12 — twelve

12 — doce

Numbers from 13 to 19 — teen numbers

Los números del 13 al 19 — números «teen»

They all end in -teen:

Todos terminan en «-teen»:

13 — thirteen 14 — fourteen 15 — fifteen

13 — trece 14 — catorce 15 — quince

16 — sixteen 17 — seventeen 18 — eighteen 19 — nineteen

16 — dieciséis 17 — diecisiete 18 — dieciocho 19 — diecinueve

Numbers from 20 to 29:

Los números del 20 al 29:

Start with “twenty” and add 1–9

Comienzan con «veinte» y se añade del 1 al 9

20 — twenty 21 — twenty-one 22 — twenty-two

20 — veinte 21 — veintiuno 22 — veintidós

23 — twenty-three 24 — twenty-four 25 — twenty-five

23 — veintitrés 24 — veinticuatro 25 — veinticinco

26 — twenty-six 27 — twenty-seven 28 — twenty-eight 29 — twenty-nine

26 — veintiséis 27 — veintisiete 28 — veintiocho 29 — veintinueve

Tens — easy patterns:

Las decenas — patrón fácil:

30 — thirty 40 — forty 50 — fifty 60 — sixty

30 — treinta 40 — cuarenta 50 — cincuenta 60 — sesenta

70 — seventy 80 — eighty 90 — ninety 100 — one hundred

70 — setenta 80 — ochenta 90 — noventa 100 — cien

Bigger numbers:

Números grandes:

1,000 — one thousand

1.000 — mil

1,000,000 — one million

1.000.000 — un millón

Practice with bigger numbers:

Práctica con números grandes:

125 — one hundred twenty-five

125 — ciento veinticinco

264 — two hundred sixty-four

264 — doscientos sesenta y cuatro

1640 — one thousand six hundred forty

1640 — mil seiscientos cuarenta

Telling time – What time is it?

Decir la hora – ¿Qué hora es?

Question: What time is it?

Pregunta: ¿Qué hora es?

Answer: It’s [number] o’clock.

Respuesta: Son las [número] en punto.

Examples:

Ejemplos:

What time is it? → It’s 5 o’clock.

¿Qué hora es? → Son las cinco en punto.

What time is it? → It’s 8 o’clock.

¿Qué hora es? → Son las ocho en punto.

For exact times:

Para horas exactas:

6:30 → half past six

6:30 → seis y media

8:15 → fifteen minutes past eight

8:15 → ocho y cuarto / ocho quince

7:50 → ten to eight

7:50 → ocho menos diez

Let’s test:

Vamos a probar:

6:35 → ??

6:35 → ??

8:25 → ??

8:25 → ??

10:45 → ??

10:45 → ??

Say the time aloud before checking!

¡Di la hora en voz alta antes de comprobar!

Parts of the day:

Partes del día:

In the morning — before 12 PM

Por la mañana — antes de las 12 PM

In the afternoon — from 12 PM to 6 PM

Por la tarde — de las 12 PM a las 6 PM

In the evening — after 6 PM

Por la noche — después de las 6 PM

Examples:

Ejemplos:

I wake up in the morning.

Me levanto por la mañana.

I eat lunch in the afternoon.

Almuerzo por la tarde.

I watch TV in the evening.

Veo la televisión por la noche.

Ask and answer using parts of the day:

Preguntas y respuestas usando las partes del día:

When do you wake up? → I wake up at 7 o’clock in the morning.

¿Cuándo te levantas? → Me levanto a las siete de la mañana.

When do you eat lunch? → I eat lunch at 1 o’clock in the afternoon.

¿Cuándo almuerzas? → Almuerzo a la una de la tarde.

When do you have dinner? → I have dinner at 7 o’clock in the evening.

¿Cuándo cenas? → Ceno a las siete de la noche.

Great job today! You’ve learned numbers, how to tell time, and how to talk about your day.

¡Muy buen trabajo hoy! Has aprendido los números, cómo decir la hora y hablar de tu día.

See you in the next lesson! 👋

¡Nos vemos en la próxima lección! 👋