Leçon 86: Rappelez-vous! (enfance, jeunesse, histoires)

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¡Bienvenidos a la lección 86 de LingTrio!

Aujourd'hui, nous allons parler de souvenirs d'enfance et de jeunesse, raconter des histoires et partager nos expériences passées.

Hoy vamos a hablar de recuerdos de la infancia y la juventud, contar historias y compartir experiencias del pasado.

Commençons par quelques phrases utiles pour évoquer le passé et raconter des souvenirs:

Empecemos con algunas frases útiles para hablar del pasado y recordar momentos:

Quand j’étais enfant, je me souviens que…

Cuando era niño(a), recuerdo que…

À l’époque, je passais beaucoup de temps à jouer avec mes amis.

En aquella época, pasaba mucho tiempo jugando con mis amigos.

Je me rappelle de mes vacances d’été en famille.

Recuerdo mis vacaciones de verano con mi familia.

Quand j’étais jeune, j’aimais beaucoup lire des livres.

Cuando era joven, me encantaba leer libros.

Je me souviens de mon premier jour d’école.

Recuerdo mi primer día de escuela.

À cette époque, je faisais du vélo tous les après-midis.

En ese tiempo, montaba en bicicleta todas las tardes.

Il est également important d’exprimer des sentiments ou des impressions sur ces souvenirs:

También es importante expresar sentimientos o impresiones sobre esos recuerdos:

C’était une période très heureuse.

Fue una época muy feliz.

Je trouvais ça très amusant.

Me parecía muy divertido.

J’avais peur de… / J’étais très excité(e) à propos de…

Tenía miedo de… / Estaba muy emocionado(a) por…

Ces souvenirs me rendent nostalgique.

Estos recuerdos me hacen sentir nostálgico(a).

Voici du vocabulaire utile sur le thème de l’enfance et de la jeunesse:

Aquí tienes vocabulario útil relacionado con la infancia y la juventud:

un enfant / une enfant

un niño / una niña

une enfance heureuse / difficile / insouciante

una infancia feliz / difícil / despreocupada

un souvenir / une mémoire / une expérience passée

un recuerdo / una memoria / una experiencia pasada

une école / un professeur / un camarade

una escuela / un profesor / un compañero de clase

des jeux (les jeux d’enfance, comme la marelle, la corde à sauter)

juegos (juegos de la infancia, como la rayuela o la cuerda)

une famille / des parents / des frères et sœurs

una familia / padres / hermanos

Et encore plus de vocabulaire lié aux activités et aux expériences:

Y aún más vocabulario relacionado con actividades y experiencias:

jouer à cache-cache / faire du vélo / grimper aux arbres / lire des livres / regarder la télévision / écouter de la musique

jugar al escondite / montar en bicicleta / trepar a los árboles / leer libros / ver la televisión / escuchar música

partager des secrets / faire des bêtises / apprendre à nager

compartir secretos / hacer travesuras / aprender a nadar

Vocabulaire supplémentaire pour raconter des histoires:

Vocabulario adicional para contar historias:

une aventure / une expérience inoubliable / un moment spécial

una aventura / una experiencia inolvidable / un momento especial

une anecdote amusante ou touchante

una anécdota divertida o conmovedora

un héros ou une héroïne (dans une histoire ou un conte)

un héroe o una heroína (en un cuento o historia)

Les temps que nous utilisons pour parler du passé:

Los tiempos verbales que usamos para hablar del pasado:

L’imparfait: pour décrire une situation ou une habitude dans le passé, ou pour parler d’un contexte général dans l’enfance ou la jeunesse.

El imperfecto: se usa para describir una situación o un hábito en el pasado, o para hablar del contexto general en la infancia o juventud.

Exemple : Quand j’étais petit, je jouais souvent dans le parc.

Ejemplo: Cuando era pequeño(a), jugaba a menudo en el parque.

Le passé composé: pour raconter des actions précises qui se sont produites à un moment précis dans le passé.

El pretérito perfecto compuesto: se usa para contar acciones precisas que ocurrieron en un momento concreto.

Exemple: Je suis allé à l’école hier.

Ejemplo: Ayer fui a la escuela.

Le plus-que-parfait: pour parler d’une action qui s’est passée avant une autre action passée.

El pluscuamperfecto: se usa para hablar de una acción que ocurrió antes de otra acción pasada.

Exemple: Je n’avais jamais vu un film aussi intéressant avant.

Ejemplo: Nunca había visto una película tan interesante antes.

Le présent (pour évoquer des souvenirs ou exprimer la nostalgie): souvent utilisé quand on parle de souvenirs qui restent vivants dans notre mémoire aujourd’hui.

El presente (para expresar recuerdos o nostalgia): se usa cuando hablamos de recuerdos que siguen vivos en nuestra memoria.

Exemple: Je me souviens encore de cette journée.

Ejemplo: Todavía recuerdo ese día.

Exemples concrets:

Ejemplos concretos:

Quand j’étais enfant (imparfait), je passais mes étés chez mes grands-parents.

Cuando era niño(a) (imperfecto), pasaba los veranos en casa de mis abuelos.

Je me rappelle que j’ai rencontré mon meilleur ami quand j’avais 10 ans (passé composé).

Recuerdo que conocí a mi mejor amigo cuando tenía 10 años (pretérito perfecto compuesto).

Avant d’aller à l’université, j’avais déjà travaillé pendant deux ans (plus-que-parfait).

Antes de ir a la universidad, ya había trabajado durante dos años (pluscuamperfecto).

Expressions pour exprimer la nostalgie ou l’émotion:

Expresiones para expresar nostalgia o emoción:

Cela me manque beaucoup.

Lo echo mucho de menos.

Je voudrais revenir en arrière.

Me gustaría volver atrás.

Ces souvenirs resteront toujours gravés dans ma mémoire.

Estos recuerdos quedarán grabados en mi memoria para siempre.

Expressions pour parler de ses rêves ou ambitions dans la jeunesse:

Expresiones para hablar de sueños o ambiciones de la juventud:

Je voulais devenir… (médecin, pilote, artiste…)

Quería ser… (médico, piloto, artista…)

J’avais envie d’explorer le monde.

Tenía ganas de explorar el mundo.

Je rêvais d’avoir ma propre maison.

Soñaba con tener mi propia casa.

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On se retrouve dans la prochaine leçon!

¡Nos vemos en la próxima lección!