Cours du soir : l’histoire de Marisa

Cours du soir : l’histoire de Marisa

Clases nocturnas: la historia de Marisa

Marisa a toujours aimé apprendre et partager ses connaissances avec les autres. Même à l’université, elle donnait des cours gratuits aux enfants du quartier, les aidant à faire leurs devoirs.

Marisa siempre había amado aprender y compartir conocimientos con los demás. Incluso en la universidad, daba clases gratuitas a los niños del barrio, ayudándoles con sus tareas escolares.

Après avoir obtenu son diplôme, elle a commencé à travailler dans une école ordinaire, mais elle a vite remarqué que de nombreux adultes de son quartier ne savaient pas suffisamment lire ou écrire.

Después de graduarse, comenzó a trabajar en una escuela normal, pero pronto se dio cuenta de que muchos adultos de su zona no sabían leer o escribir lo suficientemente bien.

Cela l’a surprise, car elle pensait que de tels problèmes existaient seulement dans des villages isolés.

Esto la sorprendió, ya que pensaba que esos problemas solo existían en aldeas remotas.

Elle a commencé à réfléchir à la manière de changer la situation et a décidé d’organiser des cours du soir pour toute personne souhaitant améliorer ses compétences.

Comenzó a pensar en cómo cambiar la situación y decidió organizar cursos nocturnos para cualquiera que quisiera mejorar sus habilidades.

Au début, ce fut difficile : il n’y avait pas assez de matériel pédagogique, et certaines personnes étaient trop timides pour venir, craignant d’être jugées.

Al principio fue difícil: no había suficiente material de estudio, y algunas personas eran demasiado tímidas para asistir, por miedo a ser juzgadas.

Marisa a trouvé un moyen de rendre l’atmosphère conviviale : pendant les cours, ils travaillaient non seulement la grammaire et la lecture, mais discutaient aussi de livres, racontaient des histoires de leur vie et préparaient même ensemble des plats simples.

Marisa encontró la manera de crear un ambiente agradable: en clase, no solo trabajaban la gramática y la lectura, sino que también hablaban de libros, contaban historias de su vida e incluso cocinaban juntos platos sencillos.

Avec le temps, le groupe s’est agrandi, et les gens ont commencé à amener des amis et des proches.

Con el tiempo, el grupo creció y la gente empezó a traer a amigos y familiares.

Beaucoup d’élèves ont trouvé un nouvel emploi, car ils pouvaient désormais rédiger un CV et comprendre des instructions complexes.

Muchos alumnos encontraron un nuevo empleo, ya que ahora podían redactar un currículum y entender instrucciones complejas.

Marisa a compris que son école du soir avait changé non seulement la vie de ses élèves, mais aussi la sienne, en lui donnant un vrai sentiment d’utilité.

Marisa se dio cuenta de que su escuela nocturna había cambiado no solo la vida de sus alumnos, sino también la suya, dándole una sensación de verdadera utilidad.

Son histoire montre que la volonté d’aider et la persévérance peuvent transformer toute une communauté.

Su historia demuestra que el deseo de ayudar y la perseverancia pueden cambiar toda una comunidad.