Урок 28

Здравствуйте! Добро пожаловать на уроки русского языка от LingTrio.

Hello! Welcome to Russian language lessons from LingTrio.

Сегодня мы закончим изучать винительный падеж и подведём итоги, а значит вновь вспомним все его значения, как ещё недавно мы делали с предложным падежом. Затем я объясню вам, как в русском языке используются самые распространённые союзы, дам вам список слов по лексической теме «Птицы». Будет очень интересно, так что берите листок и ручку, мы начинаем!

Today we will finish studying the accusative case and summarize it, which means we will once again review all its meanings, just as we recently did with the prepositional case. Then I will explain to you how the most common conjunctions are used in Russian, give you a list of words on the lexical topic “Birds.” It will be very interesting, so take a sheet of paper and a pen, and let’s get started!

ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ С ВИДАМИ СПОРТА И ИГРАМИ

ACCUSATIVE CASE WITH SPORTS AND GAMES

Помните, как мы использовали предложный падеж с глаголом «играть»? Тогда этот глагол выступал в значении «играть на музыкальном инструменте» и музыкальный инструмент ставился в предложном падеже после предлога на:

Do you remember how we used the prepositional case with the verb “играть” (to play)? At that time, this verb was used with the meaning “to play a musical instrument,” and the musical instrument was put in the prepositional case after the preposition “на” (on):

На чём ты играешь? Я играю на скрипке.

What do you play (on)? I play the violin.

С винительным падежом глагол «играть» тоже используется, но теперь речь пойдёт о видах спорта и играх. Вопрос будет следующим:

The accusative case is also used with the verb “to play,” but now we are talking about sports and games. The question will be as follows:

Во что ты играешь? Во что вы играете?

What do you play?

Вид спорта (или игра) будут стоять в винительном падеже после предлога в:

A sport (or game) will be in the accusative case after the preposition “в” (in):

Мы играем в футбол.

We play football.

Они играют в хоккей.

They play hockey.

Максим и Дима играют в карты.

Maxim and Dima play cards.

Лена и Оля играют в куклы.

Lena and Olya play with dolls.

ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ: ИТОГИ

ACCUSATIVE CASE: SUMMARY

Итак, мы с вами изучили все основные значения винительного падежа. Мы вернёмся к нему позднее, когда будем склонять прилагательные, числительные и остальные местоимения (личные местоимения в винительном падеже вы уже знаете), а затем на продвинутом уровне, когда займёмся изучением других, уже не настолько базовых предлогов и значений этого падежа и всех остальных.

So, we have studied all the main meanings of the accusative case. We will return to it later when we decline adjectives, numerals, and other pronouns (you already know personal pronouns in the accusative case), and later at the advanced level, when we study other, not-so-basic prepositions and meanings of this case and all others.

Изученные нами окончания и значения винительного падежа легко повторить по следующей таблице:

The endings and meanings of the accusative case we have studied are easy to review in the following table:

ОКОНЧАНИЯ И ОСНОВНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ВИНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА

ENDINGS AND MAIN MEANINGS OF THE ACCUSATIVE CASE

значение — вопрос — единственное число — множественное число

Meaning — Question — Singular — Plural

с переходными глаголами в качестве прямого дополнения — КОГО? ЧТО? — станцию, парк, студента — станции, парки, студентов

With transitive verbs as a direct object — WHO? WHAT? — station, park, student — stations, parks, students

в/на направление — КУДА? — в аптеку, на выставку — в путешествия, на концерты

“в/на” direction — WHERE TO? — to the pharmacy, to the exhibition — on trips, to concerts

в/во дни недели — КОГДА? — в понедельник, во вторник — -

“в/во” days of the week — WHEN? — on Monday, on Tuesday — -

в/во виды спорта, игры — ИГРАТЬ ВО ЧТО? — в теннис, в баскетбол, в волейбол, в карты, в куклы

“в/во” sports, games — TO PLAY WHAT? — tennis, basketball, volleyball, cards, dolls

СОЮЗЫ «И», «А», «НО», «НИ... НИ»

CONJUNCTIONS “И” (AND), “А” (AND/BUT), “НО” (BUT), “НИ... НИ” (NEITHER... NOR)

Здесь представлены не все союзы, имеющиеся в русском языке, но на базовом уровне их будет достаточно для общения, составления письменных текстов и для понимания простых сообщений на слух.

Here are not all the conjunctions that exist in Russian, but at the basic level, these will be enough for communication, for writing texts, and for understanding simple spoken messages.

1. Союз «и»

1. Conjunction “и” (and)

Этот союз — соединительный. Он может соединять как две одинаковых части речи, так и две части сложного предложения, в которых нет противопоставления. Например:

This is a coordinating conjunction. It can connect two identical parts of speech or two parts of a complex sentence in which there is no opposition. For example:

Вера и Нина учатся в школе.

Vera and Nina study at school.

Я играю на пианино и на гитаре.

I play the piano and the guitar.

Света хорошо рисует и танцует.

Sveta draws well and dances.

Миша играет на контрабасе, и Женя тоже играет на контрабасе.

Misha plays the double bass, and Zhenya also plays the double bass.

2. Союз «а»

2. Conjunction “а” (and/but)

Этот союз — противительный. То есть, в подчинительном предложении, которое присоединяется к главному с помощью союза а, будет содержаться информация, которая так или иначе отличается от той, что была дана в главном предложении. Смотрите:

This is an adversative conjunction. That is, in the subordinate clause, which is joined to the main clause using “а,” there will be information that differs in some way from what was given in the main clause. Look:

Виктор играет в футбол, а Пётр играет в хоккей.

Viktor plays football, and/but Pyotr plays hockey.

В супермаркете помидоры стоят 40 рублей, а на рынке — 30 рублей.

In the supermarket, tomatoes cost 40 rubles, and/but at the market — 30 rubles.

3. Союз «но»

3. Conjunction “но” (but)

Этот союз также является противительным, но, в отличие от союза а, чаще всего используется для противопоставления свойств одного и того же предмета или действий одного и того же лица. Например:

This conjunction is also adversative, but unlike “а,” it is most often used to contrast the properties of the same object or the actions of the same person. For example:

Это красивый, но маленький город.

It is a beautiful but small city.

Аня хорошо играет на гитаре, но не умеет петь.

Anya plays the guitar well, but she can’t sing.

4. Союз «ни... ни»

4. Conjunction “ни... ни” (neither... nor)

Речь идёт о повторяющемся союзе, который усиливает отрицание при перечислении чего-либо. Например:

This is a repeating conjunction that strengthens the negation when listing something. For example:

Мне не нравится ни рыба, ни морепродукты.

I don’t like either fish or seafood.

Я не был ни в Испании, ни в Италии.

I have not been to either Spain or Italy.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА «ПТИЦЫ»

LEXICAL TOPIC “BIRDS”

И раз уж на прошлом уроке мы с вами выучили слова по теме «Животные», сегодня мы выучим названия самых распространённых птиц и даже некоторых их детёнышей.

And since in the previous lesson we learned words on the topic “Animals,” today we will learn the names of the most common birds and even some of their young.

голубь, воробей, попугай, сорока, утка, курица, чайка, орёл

pigeon, sparrow, parrot, magpie, duck, chicken, seagull, eagle

пингвин, страус, лебедь, гусь, ласточка, ворона, петух

penguin, ostrich, swan, goose, swallow, crow, rooster

аист, пеликан, фламинго, канарейка, цыплёнок, утёнок

stork, pelican, flamingo, canary, chick, duckling

И это всё на сегодня! Спасибо, что выбрали LingTrio! Увидимся на следующем уроке! Всем хорошего настроения и до свидания!

And that’s all for today! Thank you for choosing LingTrio! See you in the next lesson! Wishing everyone a good mood and goodbye!