Lecciones 6 y 7. Adjetivos y verbos de acción

Leçons 6 et 7. Adjectifs et verbes d’action

A1 Leçons2 min272 mots

Texte avec traduction

Anna va al trabajo por la mañana. Hoy se siente feliz.
Anna va au travail le matin. Aujourd’hui, elle se sent heureuse.
El clima es frío, pero el sol es brillante. El día se ve bien.
Le temps est froid, mais le soleil est lumineux. La journée est belle.
Anna ve dos casas en la calle. Una casa es grande, la otra es pequeña.
Anna voit deux maisons dans la rue. Une maison est grande, l’autre est petite.
Ella piensa que la casa grande es más nueva que la pequeña.
Elle pense que la grande maison est plus récente que la petite.
Un coche pasa por la calle. Un coche es rápido, otro coche es lento.
Une voiture passe dans la rue. Une voiture est rapide, une autre est lente.
Anna dice que el coche rápido es más ruidoso que el coche lento.
Anna dit que la voiture rapide est plus bruyante que la voiture lente.
En el trabajo Anna se encuentra con Tom. Él parece cansado y triste.
Au travail, Anna rencontre Tom. Il a l’air fatigué et triste.
Anna pregunta por qué está triste. Tom dice que el día es difícil.
Anna demande pourquoi il est triste. Tom dit que la journée est difficile.
Anna dice que hoy es más fácil que ayer. Ella sonríe.
Anna dit qu’aujourd’hui est plus facile qu’hier. Elle sourit.
Ellos se sientan a una mesa. Anna abre su libro.
Ils s’assoient à une table. Anna ouvre son livre.
El libro es nuevo e interesante. El libro de Tom es viejo y aburrido.
Le livre est nouveau et intéressant. Le livre de Tom est vieux et ennuyeux.
Anna dice que su libro es más interesante que el libro de Tom.
Anna dit que son livre est plus intéressant que le livre de Tom.
Tom se levanta y cierra la ventana. La habitación está fría.
Tom se lève et ferme la fenêtre. La pièce est froide.
Anna dice que ahora la habitación está más caliente. Ella se siente mejor.
Anna dit que maintenant la pièce est plus chaude. Elle se sent mieux.
Ellos estudian inglés juntos. Anna lee y Tom escucha.
Ils étudient l’anglais ensemble. Anna lit et Tom écoute.
Anna ayuda a Tom con una tarea. La tarea es fácil para ella.
Anna aide Tom avec un exercice. L’exercice est facile pour elle.
Tom dice que aprender inglés es más fácil que aprender chino.
Tom dit qu’apprendre l’anglais est plus facile qu’apprendre le chinois.
Ellos toman un descanso corto. Anna llama a su amigo.
Ils font une courte pause. Anna appelle son ami.
Tom no llama a nadie. Él necesita un tiempo tranquilo.
Tom n’appelle personne. Il a besoin de calme.
Después del descanso ellos trabajan otra vez. Usan una computadora.
Après la pause, ils travaillent encore. Ils utilisent un ordinateur.
El trabajo no es malo. Es bueno y útil.
Le travail n’est pas mauvais. Il est bon et utile.
Por la noche Anna va a casa. La calle está oscura ahora.
Le soir, Anna rentre à la maison. La rue est sombre maintenant.
Ella se siente cansada pero feliz. Hoy es un buen día.
Elle se sent fatiguée mais heureuse. Aujourd’hui est une bonne journée.

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