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LECCIÓN 2. El género y el número de los sustantivos en español

A1Leçons

Aprende a identificar el género y el número de los sustantivos y a utilizar los artículos indeterminados. También practicarás la pronunciación de gue, gui, güe y güi y las estructuras básicas «¿Qué es esto?» y «Esto es…».

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  1. El sustantivo: género y número. Los artículos indeterminados. La pronunciación de gue, gui, güe, güi. “¿Qué es esto? Esto es…”

    Le nom : genre et nombre. Les articles indéfinis. Prononciation de gue, gui, güe, güi. « Qu’est-ce que c’est ? C’est… »

  2. ¡Hola, buenos días! Bienvenidos al curso de español de LingTrio.

    Bonjour ! Bienvenue au cours d’espagnol de LingTrio.

  3. Hoy hablaremos del sustantivo, de cómo cambia por género y número, vamos a estudiar los artículos indeterminados, comentaremos la pronunciación de gue, gui, güe, güi y también haremos nuestras primeras frases en español.

    Aujourd’hui, nous allons parler du nom, de la façon dont il change selon le genre et le nombre, nous allons étudier les articles indéfinis, expliquer la prononciation de gue, gui, güe, güi, et aussi former nos premières phrases en espagnol.

  4. EL SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO

    LE NOM : GENRE ET NOMBRE

  5. Vamos a comenzar por los sustantivos. Pueden ser de género masculino o femenino.

    Commençons par les noms. Ils peuvent être de genre masculin ou féminin.

  6. Los sustantivos de género masculino suelen terminar en o, y los sustantivos femeninos, en a. Por ejemplo, los sustantivos de género masculino son:

    Les noms masculins se terminent généralement par « o » et les noms féminins par « a ». Par exemple, noms masculins :

  7. chico desayuno gato bolso pepino

    garçon, petit-déjeuner, chat, sac, concombre

  8. Y ahora vamos a poner ejemplos de los sustantivos femeninos:

    Et maintenant, des exemples de noms féminins :

  9. chica comida gata botella pera

    fille, nourriture, chatte, bouteille, poire

  10. También hay sustantivos que terminan en otras vocales y consonantes, y lo iremos comentando más adelante.

    Il existe aussi des noms qui se terminent par d’autres voyelles ou consonnes, et nous en parlerons plus tard.

  11. Ahora hablaremos del número de los sustantivos. Los sustantivos pueden ir en singular y en plural. Para formar el plural normalmente tenemos que añadir una s a la terminación del sustantivo en singular. Por ejemplo:

    Parlons maintenant du nombre des noms. Les noms peuvent être au singulier ou au pluriel. Pour former le pluriel, on ajoute généralement un « s » à la forme du singulier. Par exemple :

  12. mercado - mercados vino - vinos mapa - mapas hermana - hermanas

    marché – marchés vin – vins carte – cartes sœur – sœurs

  13. En algunos casos, se añade la terminación es, pero de esto ya hablaremos en las próximas lecciones.

    Dans certains cas, on ajoute la terminaison « es », mais nous en parlerons dans les prochaines leçons.

  14. LOS ARTÍCULOS INDETERMINADOS

    LES ARTICLES INDÉFINIS

  15. Para poder usar bien los sustantivos, necesitamos los artículos. El español utiliza los artículos al igual que en muchas otras lenguas de origen latino. Los artículos se usan delante de los sustantivos, adjetivos y algunos pronombres. Pueden ser indeterminados o determinados.

    Pour bien utiliser les noms, nous avons besoin des articles. En espagnol, les articles s’emploient comme dans de nombreuses autres langues d’origine latine. Ils se placent devant les noms, les adjectifs et certains pronoms. Ils peuvent être définis ou indéfinis.

  16. Los artículos indeterminados son:

    Les articles indéfinis sont :

  17. un una unos unas

    un une des (masculin) des (féminin)

  18. Los artículos indeterminados se usan cuando no se trata de un objeto concreto sino de uno entre muchos, uno cualquiera.

    Les articles indéfinis s’emploient lorsqu’on ne parle pas d’un objet précis mais d’un parmi d’autres, n’importe lequel.

  19. El artículo un se utiliza con los sustantivos de género masculino en singular. Por ejemplo:

    L’article un s’emploie avec les noms masculins singuliers. Par exemple :

  20. un alumno un ingeniero un plato un vaso un muchacho

    un élève, un ingénieur, une assiette, un verre, un garçon

  21. El artículo una se utiliza con los sustantivos de género femenino en singular. Por ejemplo:

    L’article une s’emploie avec les noms féminins singuliers. Par exemple :

  22. una alumna una manzana una cafetería una casa una muchacha

    une élève, une pomme, un café, une maison, une fille

  23. El artículo unos se utiliza con los sustantivos de género masculino en plural. Por ejemplo:

    L’article des (masculin) s’emploie avec les noms masculins pluriels. Par exemple :

  24. unos alumnos unos ingenieros unos platos unos vasos unos muchachos

    des élèves, des ingénieurs, des assiettes, des verres, des garçons

  25. El artículo unas se utiliza con los sustantivos de género femenino en plural. Por ejemplo:

    L’article des (féminin) s’emploie avec les noms féminins pluriels. Par exemple :

  26. unas alumnas unas manzanas unas cafeterías unas casas unas muchachas

    des élèves, des pommes, des cafés, des maisons, des filles

  27. LA PRONUNCIACIÓN DE GUE, GUI, GÜE, GÜI

    PRONONCIATION DE GUE, GUI, GÜE, GÜI

  28. Y ahora pasamos a la pronunciación. Seguramente, ya os habéis fijado en que en el idioma español existen combinaciones de letras como gue, gui y también güe, güi. Para leerlas bien, hay que tener en cuenta que si no llevan diéresis, se leen como gue, gui. Por ejemplo:

    Passons maintenant à la prononciation. Vous avez probablement déjà remarqué qu’en espagnol, il existe des combinaisons de lettres comme gue, gui, ainsi que güe, güi. Pour bien les lire, il faut savoir que, sans tréma, elles se prononcent « gue », « gui ». Par exemple :

  29. guitarra Guillermo guerrero guinda conseguí

    guitare, Guillermo, guerrier, griotte, j’ai obtenu

  30. Pero si llevan diéresis, se pronuncian de otra manera, y es así:

    Mais si le « u » porte un tréma, la prononciation change, et cela se lit ainsi :

  31. pingüino vergüenza cigüeña agüita lingüística

    pingouin, honte, cigogne, petite eau, linguistique

  32. Vamos a practicar la pronunciación de estas sílabas un poco más:

    Pratiquons un peu plus la prononciation de ces syllabes :

  33. malagueño hoguera águila bilingüe desagüe paragüero

    habitant de Malaga, feu de joie, aigle, bilingue, évacuation d’eau, porte-parapluies

  34. guerrilla guepardo guijarro guitarra Guillermo águila

    guérilla, guépard, caillou, guitare, Guillermo, aigle

  35. “¿QUÉ ES ESTO? ESTO ES…”

    « QU’EST-CE QUE C’EST ? C’EST… »

  36. Y por último, vamos a formar algunas frases que nos pueden ser útiles para preguntar sobre objetos o lugares. Prestad atención a la entonación de las preguntas:

    Et pour finir, formons quelques phrases utiles pour poser des questions sur des objets ou des lieux. Faites attention à l’intonation des questions :

  37. ¿Qué es esto? Esto es una lámpara.

    Qu’est-ce que c’est ? C’est une lampe.

  38. ¿Qué es esto? Esto es un vaso.

    Qu’est-ce que c’est ? C’est un verre.

  39. ¿Qué es esto? Esto es un lapicero.

    Qu’est-ce que c’est ? C’est un pot à crayons.

  40. ¿Qué es esto? Esto es una cazuela.

    Qu’est-ce que c’est ? C’est une casserole.

  41. Prestad atención a los signos de interrogación. Se colocan al principio y al final de la frase de la manera que veis en vuestras pantallas.

    Faites attention aux signes d’interrogation. En espagnol, ils se placent au début et à la fin de la phrase, comme vous le voyez à l’écran.

  42. Vamos a practicar un poco más. Mirad cómo funcionan los artículos:

    Pratiquons un peu plus. Regardez comment fonctionnent les articles :

  43. ¿Qué es esto? Esto es una mesa.

    Qu’est-ce que c’est ? C’est une table.

  44. ¿Qué es esto? Esto es un sombrero.

    Qu’est-ce que c’est ? C’est un chapeau.

  45. ¿Qué es esto? Esto es un guijarro.

    Qu’est-ce que c’est ? C’est un caillou.

  46. ¿Qué es esto? Esto es una guitarra.

    Qu’est-ce que c’est ? C’est une guitare.

  47. Fijaos en la palabra qué: lleva tilde, porque en este caso es interrogativa.

    Remarquez le mot quoi : en espagnol, il porte un accent car, dans ce cas, c’est un mot interrogatif.

  48. ¡Y esto es todo por hoy! ¡Gracias por haber elegido LingTrio! ¡Nos vemos en la tercera lección! ¡Un saludo y hasta la próxima!

    C’est tout pour aujourd’hui ! Merci d’avoir choisi LingTrio ! Nous nous verrons à la troisième leçon ! Bien à vous et à très bientôt !

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