LECCIÓN 59

¡Hola, buenos días! Bienvenidos al curso de español de LingTrio.

Bonjour ! Bienvenue au cours de LingTrio.

Hoy vamos a empezar a usar el Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo, como siempre, veremos sus formas y usos. Os hablaré aparte del uso del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo en las oraciones condicionales irreales, y, por último, os dejaré una lista de vocabulario, y esta vez van a ser palabras relacionadas con la enseñanza. ¿Preparados? ¡Perfecto, pues, vamos allá!

Aujourd’hui, nous allons commencer à utiliser le Plus-que-parfait du subjonctif. Comme toujours, nous allons voir ses formes et ses emplois. Je vais aussi vous expliquer son usage dans les phrases conditionnelles irréelles et, pour finir, je vous donnerai une liste de vocabulaire sur le thème de « l’enseignement ». Prêts ? Parfait, allons-y !

EL PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO: SUS FORMAS Y USOS

LE PLUS-QUE-PARFAIT DU SUBJONCTIF : FORMES ET EMPLOIS

El Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo es un tiempo del Modo Subjuntivo que nos permite expresar una acción que aparece en la oración subordinada, se ha completado en el pasado y ha sido anterior a la oración principal.

Le Plus-que-parfait du subjonctif est utilisé pour exprimer une action dans une proposition subordonnée qui s’est achevée dans le passé et qui est antérieure à l’action de la proposition principale.

Para conjugar los verbos en el Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo tenemos que utilizar el verbo auxiliar haber que irá en Pretérito Imperfecto de Subjuntivo y añadirle el participio del verbo principal. Antes que nada, voy a recordaros la conjugación del verbo haber en Pretérito Imperfecto de Subjuntivo:

Pour conjuguer les verbes au Plus-que-parfait du subjonctif, on utilise l’auxiliaire « avoir » à l’imparfait du subjonctif, suivi du participe passé du verbe principal. Rappelons d’abord la conjugaison de l’auxiliaire :

Haber:

que j’eusse

que yo hubiera

que tu eusses

que tú hubieras

qu’il/elle/on eût

que él, ella, usted hubiera

que nous eussions

que nosotros, nosotras hubiéramos

que vous eussiez

que vosotros, vosotras hubierais

qu’ils/elles eussent

que ellos, ellas, ustedes hubieran

Voyons maintenant des exemples de verbes réguliers conjugués à ce temps :

Y ahora os voy a mostrar algunos de los verbos regulares conjugados en este tiempo verbal. Mirad:

Prendre :

Tomar:

que j’eusse pris

que yo hubiera tomado

que tu eusses pris

que tú hubieras tomado

qu’il/elle/on eût pris

que él, ella, usted hubiera tomado

que nous eussions pris

que nosotros, nosotras hubiéramos tomado

que vous eussiez pris

que vosotros, vosotras hubierais tomado

qu’ils/elles eussent pris

que ellos, ellas, ustedes hubieran tomado

Boire :

Beber:

que j’eusse bu

que yo hubiera bebido

que tu eusses bu

que tú hubieras bebido

qu’il/elle/on eût bu

que él, ella, usted hubiera bebido

que nous eussions bu

que nosotros, nosotras hubiéramos bebido

que vous eussiez bu

que vosotros, vosotras hubierais bebido

qu’ils/elles eussent bu

que ellos, ellas, ustedes hubieran bebido

Vivre :

Vivir:

que j’eusse vécu

que yo hubiera vivido

que tu eusses vécu

que tú hubieras vivido

qu’il/elle/on eût vécu

que él, ella, usted hubiera vivido

que nous eussions vécu

que nosotros, nosotras hubiéramos vivido

que vous eussiez vécu

que vosotros, vosotras hubierais vivido

qu’ils/elles eussent vécu

que ellos, ellas, ustedes hubieran vivido

En ce qui concerne les verbes irréguliers, vous n’aurez aucune difficulté si vous connaissez bien les exceptions des participes passés. En voici quelques-uns :

En cuanto a los verbos irregulares, no vais a tener ningún problema a la hora de conjugarlos en este tiempo verbal si habéis aprendido bien las excepciones de los participios. Os recordaré aquí unos pocos:

dit – écrit – fait – mis – ouvert – rompu – revenu – vu – frit

dicho – escrito – hecho – puesto – abierto – roto – vuelto – visto – puesto – frito

Pour bien employer le Plus-que-parfait du subjonctif, il faut se rappeler que le verbe de la proposition principale est au passé simple, à l’imparfait ou au plus-que-parfait de l’indicatif. Comparons :

Para usar bien el Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo hay que recordar que, en este caso, el verbo en la frase principal irá en Pretérito Perfecto Simple, en Pretérito Imperfecto o en Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo. Vamos a comparar las siguientes frases:

Je ne crois pas qu’il soit déjà arrivé.

No creo que haya llegado ya.

Je ne croyais pas qu’il fût déjà arrivé.

No creí que hubiera llegado ya.

Il me semble étrange que tu ne m’aies pas écrit de message.

Me parece raro que no me hayas escrito ningún mensaje.

Il m’a semblé étrange que tu ne m’eusses pas écrit de message.

Me pareció raro que no me hubieras escrito ningún mensaje.

L’USAGE DU PLUS-QUE-PARFAIT DU SUBJONCTIF DANS LES PHRASES CONDITIONNELLES IRRÉELLES

EL USO DEL PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO EN LAS ORACIONES IRREALES

Les phrases conditionnelles irréelles expriment une action passée qui ne s’est pas produite. On peut seulement imaginer ce qui se serait passé si elle avait eu lieu. Comparons :

Las oraciones condicionales irreales expresan una acción en el pasado que no ocurrió, con lo cual, sólo podemos imaginar qué habría pasado si hubiera ocurrido. Vamos a comparar las siguientes frases:

Si je ne m’étais pas engagé dans deux crédits, je vivrais mieux maintenant.

Si no me hubiera metido en dos hipotecas, ahora viviría mejor.

Si tu m’avais appelé, nous serions en train de dîner ensemble.

Si me hubieras llamado, ahora estaríamos cenando juntos.

Si cette affaire n’avait pas échoué, nous aurions beaucoup d’argent maintenant.

Si aquel negocio no hubiera fracasado, ahora tendríamos un montón de dinero.

VOCABULAIRE : « L’ENSEIGNEMENT »

EL VOCABULARIO “LA ENSEÑANZA”

la classe – la salle – le manuel – le gymnase – le tuteur/la tutrice

Y ahora, tal y como os prometí, os dejo una lista de vocabulario más:

le directeur des études – le doyen – l’enseignant – le tableau – la craie

la clase – el aula – el libro de texto – el gimnasio – el tutor/la tutora

le cahier – mathématiques – langue – géographie – histoire – chimie et physique

el jefe/la jefa de estudios – el decano – el docente – la pizarra – la tiza

sciences sociales – langue étrangère – le cours – l’année scolaire

el cuaderno – matemáticas – lengua – geografía – historia – química y física

la matière – l’examen – le projet – le contrôle – la note

ciencias sociales – lengua extranjera – el curso – el año escolar

le trimestre – l’épreuve – l’évaluation – le camarade de classe

la asignatura – el examen – el proyecto – el trabajo de control – la nota

Et c’est tout pour aujourd’hui ! Merci d’avoir choisi LingTrio ! On se retrouve dans la prochaine leçon ! Bien à vous et à très bientôt !

el trimestre – la prueba – la evaluación – el compañero de clase

¡Y esto es todo por hoy! ¡Gracias por haber elegido LingTrio! ¡Nos vemos en la siguiente lección! ¡Un saludo y hasta la próxima!