LECCIÓN 39: Los verbos en el Pretérito Anterior de Indicativo

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La concordancia de los tiempos verbales: el Pretérito Pluscuamperfecto y el Pretérito Anterior. El vocabulario “Los insectos”

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  1. ¡Hola, buenos días! Bienvenidos al curso de español de LingTrio.

    Bonjour ! Bienvenue au cours de LingTrio.

  2. Hoy vamos a aprender el vocabulario “Tiempo”, hablaremos de las palabras interrogativas y exclamativas, os mostraré algunos verbos impersonales y también podréis practicar frases con el verbo “hacer” tratándose del tiempo. Si estáis ya preparados, pues ¡vamos allá!

    Aujourd’hui, nous allons apprendre le vocabulaire sur le thème « La météo », parler des mots interrogatifs et exclamatifs, je vous montrerai quelques verbes impersonnels et vous pourrez également vous exercer à construire des phrases avec le verbe « faire » en parlant du temps. Si vous êtes prêts, alors commençons !

  3. EL VOCABULARIO “TIEMPO”

    VOCABULAIRE « LA MÉTÉO »

  4. Hoy vamos a empezar directamente por el vocabulario. Hablaremos del tiempo, prestad mucha atención:

    Commençons directement par le vocabulaire. Nous allons parler du temps, faites bien attention :

  5. el sol, el viento, la lluvia, la tormenta, está nublado, está soleado, la tormenta, el cielo, la nube, la nieve, el granizo, la temperatura, el grado, la niebla, el frío, el calor, está despejado, el trueno, el relámpago

    le soleil, le vent, la pluie, l’orage, il fait nuageux, il fait ensoleillé, l’orage, le ciel, le nuage, la neige, la grêle, la température, le degré, le brouillard, le froid, la chaleur, il fait clair, le tonnerre, l’éclair

  6. EL USO DE LOS VERBOS “HACER, HABER, ESTAR” PARA HABLAR DEL TIEMPO

    L’UTILISATION DES VERBES « FAIRE », « Y AVOIR », « ÊTRE » POUR PARLER DE LA MÉTÉO

  7. Y ahora os lo comento un poco:

    Je vous explique un peu :

  8. 1. “¿Qué tiempo hace?” es la pregunta que vamos a hacer para informarnos sobre el tiempo. Y nos responderán lo siguiente:

    1. « Quel temps fait-il ? » — c’est la question que nous posons pour nous informer sur la météo. Les réponses peuvent être :

  9. Hace sol.

    Il fait soleil.

  10. Hace viento.

    Il fait du vent.

  11. Hace buen día.

    Il fait beau.

  12. Hace mal día.

    Il fait mauvais.

  13. Hace frío.

    Il fait froid.

  14. Hace calor.

    Il fait chaud.

  15. Hace mucho frío.

    Il fait très froid.

  16. Hace mucho calor.

    Il fait très chaud.

  17. Como podéis ver, para este tipo de frases se utiliza mucho el verbo “hacer”. Pero no es el único. Por ejemplo, las palabras como “niebla” o “tormenta” se van a utilizar de la siguiente manera:

    Comme vous le voyez, pour ce type de phrases, on utilise souvent le verbe « faire ». Mais ce n’est pas le seul. Par exemple, les mots comme « brouillard » ou « orage » s’emploient ainsi :

  18. Hay niebla.

    Il y a du brouillard.

  19. Hay tormenta.

    Il y a un orage.

  20. Parece que va a haber tormenta.

    On dirait qu’il va y avoir un orage.

  21. Y también se utiliza el verbo “estar” en las siguientes frases:

    On utilise aussi le verbe « être » dans les cas suivants :

  22. Está nublado. (El cielo está nublado) (Hay nubes).

    Le ciel est nuageux. (Il y a des nuages).

  23. Está despejado. (El cielo está despejado).

    Le ciel est dégagé.

  24. Está soleado.

    Il est ensoleillé.

  25. Está de tormenta.

    Le temps est orageux.

  26. 2. “¿A cuántos grados estamos?” es lo que vamos a preguntar para informarnos de la temperatura. Las respuestas pueden ser las siguientes:

    2. « À combien de degrés sommes-nous ? » — c’est la question pour connaître la température. Les réponses peuvent être :

  27. Estamos a 30 grados. Hace mucho calor.

    Nous sommes à 30 °C. Il fait très chaud.

  28. Estamos a 0 grados.

    Nous sommes à 0 °C.

  29. Estamos a 11 grados bajo cero. ¡Qué frío!

    Nous sommes à 11 °C sous zéro. Quel froid !

  30. LAS PALABRAS INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS

    MOTS INTERROGATIFS ET EXCLAMATIFS

  31. Antes de seguir hablando del tiempo, me gustaría recordaros también cómo tenemos que emplear los signos de interrogación y las tildes a la hora de escribir cosas como:

    Avant de continuer à parler du temps, je voudrais aussi vous rappeler comment utiliser correctement les signes d’interrogation, d’exclamation et les accents dans des cas comme :

  32. ¡Qué frío hace hoy! ¿A cuántos grados estamos? ¡Qué calor! ¿Qué tiempo hace?

    Qu’il fait froid aujourd’hui ! À combien de degrés sommes-nous ? Quelle chaleur ! Quel temps fait-il ?

  33. Se trata de los pronombres interrogativos y exclamativos que llevan tilde. Comparad las siguientes frases.

    Ce sont des pronoms interrogatifs et exclamatifs qui portent toujours un accent. Comparez les phrases suivantes :

  34. Digo que voy a ir a la biblioteca.

    Je dis que je vais à la bibliothèque.

  35. ¿Qué vas a hacer?

    Que vas-tu faire ?

  36. ¡Qué bien!

    Que c’est bien !

  37. En la primera oración, el “que” es un pronombre relativo, por eso no lleva tilde. En la segunda frase el “qué” es un pronombre interrogativo, lleva tilde. Y en la tercera, el “qué” es un pronombre exclamativo y también lleva tilde.

    Dans la première phrase, « que » est un pronom relatif, il n’a donc pas d’accent. Dans la deuxième, « que » est un pronom interrogatif, il a un accent. Et dans la troisième, « que » est un pronom exclamatif et il a aussi un accent.

  38. El pronombre “cómo” también va a llevar tilde si se trata de una interrogación o una exclamación.

    Le pronom « comment » portera également un accent s’il s’agit d’une interrogation ou d’une exclamation :

  39. Miguel es como su hermano, es alto también.

    Miguel est comme son frère, il est grand aussi.

  40. ¡Cómo me gusta el verano!

    Comme j’aime l’été !

  41. ¿Cómo estás? Estoy muy bien, gracias.

    Comment vas-tu ? — Je vais très bien, merci.

  42. Lo mismo va a pasar con el resto de pronombres interrogativos y exclamativos que vamos a ver más adelante.

    Il en sera de même pour le reste des pronoms interrogatifs et exclamatifs que nous verrons plus tard.

  43. LOS VERBOS IMPERSONALES

    LES VERBES IMPERSONNELS

  44. Y ahora pasamos a los verbos impersonales, varios de ellos, que tienen que ver con el tiempo y nos pueden ser útiles para trabajar este tema de vocabulario.

    Passons maintenant aux verbes impersonnels, dont plusieurs sont liés à la météo et peuvent être utiles pour travailler ce thème de vocabulaire.

  45. Los verbos son estos:

    Les verbes sont :

  46. llover, nevar, granizar, amanecer, atardecer, anochecer

    pleuvoir, neiger, grêler, se lever (du jour), se coucher (du soleil), tomber la nuit

  47. Estos verbos se llaman “impersonales”, porque no pueden tener sujeto. Cada uno de estos verbos sólo tiene una forma: la tercera persona del singular:

    Ces verbes sont appelés « impersonnels » parce qu’ils ne peuvent pas avoir de sujet. Chacun de ces verbes n’a qu’une seule forme : la troisième personne du singulier :

  48. llueve, nieva, graniza, amanece, atardece, anochece

    il pleut, il neige, il grêle, il se lève (du jour), il se couche (du soleil), il fait nuit

  49. Para practicarlos, formemos frases con ellos:

    Pour les pratiquer, faisons des phrases avec eux :

  50. En Lugo no llueve, y en La Coruña, sí.

    À Lugo il ne pleut pas, et à La Corogne, oui.

  51. Dicen que va a llover toda la semana.

    On dit qu’il va pleuvoir toute la semaine.

  52. Mañana va a nevar en la montaña.

    Demain il neigera à la montagne.

  53. En León nieva casi todos los inviernos.

    À León, il neige presque tous les hivers.

  54. Ahora ya amanece más temprano y anochece más tarde.

    Maintenant le jour se lève plus tôt et la nuit tombe plus tard.

  55. Cuando atardece, hace más frío, porque ya no hay sol.

    Quand le soleil se couche, il fait plus froid parce qu’il n’y a plus de soleil.

  56. ¡Y esto es todo por hoy! ¡Gracias por haber elegido LingTrio! ¡Nos vemos en la siguiente lección! ¡Un saludo y hasta la próxima!

    Et c’est tout pour aujourd’hui ! Merci d’avoir choisi LingTrio ! On se voit dans la prochaine leçon ! Bonne continuation et à bientôt !

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